EB24团队故事 - 深入了解EB24世界

从前，有一所学校与众不同，有些特别的地方……这所学校的学生不多，但其中有一个班级，拥有许多其他班级所没有的东西。Stanbrough先生是这个班的老师，他也对班上的每一位学生都赞叹不已。这个班有4名学生。每个学生都有一种特定的特质和性格，这是其他任何学生都没有的。

课开始了。他们先从自我介绍开始。Stanbrough先生先介绍了自己，然后每个学生也简单介绍了自己的名字和喜欢做的事情。

第一个学生是个小女孩，看上去天真快乐。她走到黑板附近说：

- 大家好，我叫Sharla。我喜欢学习，也很认真听课。我还喜欢帮助同学，所以有时候我可以坐在你们旁边，如果你们需要我的帮助，我们可以一起学习！- Sharla回到座位上，另一个学生走到了黑板前。

是个男孩，他脸上带着严肃的表情。他把手插进口袋里，说：

- 嗨，我叫Robin。我不太喜欢学习，只有在你认真对待我的帮助时，我才会帮你。如果我发现你不想学习或者不想和我一起学，我就不再帮你了。如果你足够专注，并且真的希望得到我的帮助，我每次都会帮你。万一你桌上缺了什么东西，你可以告诉我，我能给你拿任何你想要的东西。- 他回到座位上，开始在笔记本上写了几笔。

第三个学生非常自信开朗，他一边跳着舞步一边走向黑板。到了那里，他说：

- 嘿嘿，大家好！我是Kevin，我会让你们的每一天都闪闪发光！我有时会发火，真的很生气，也许吧……但我是个很酷的人！如果你帮我，我也会帮你，这才是最重要的！如果你不帮我，我生气起来，你不会想看到会发生什么，不过你肯定不会那样做的！我很期待和你们一起开始这段新的冒险！

Kevin 走向自己的座位，一个机器人从他身边穿过，两人击掌了一下。机器人随后走到黑板前，写下“Ory”。接着它说：

- 嗨！我是 Ory。我把名字写在黑板上，这样你们就知道怎么拼了。我是机器人，但我很喜欢帮忙！我还是 Kevin 最好的朋友！我们总是待在一起！嗯……也不是总是，因为有时我也喜欢帮帮别人，但几乎总是！哈哈哈——机器人笑着回到了自己的座位。

所有人自我介绍完之后，课程终于开始了。教授随即在黑板上写下几个词，让学生们既好奇又兴奋。这些词是：“Mid lane”、“Jungler”、“Support”和“AD Carry”。教室里一片安静，没人确切知道这些词是什么意思，于是教授问：“在这些路线中，哪一条会是你们的？如果你们想加入游戏，就必须做出选择。”

大家面面相觑，被教授的问题搞得一头雾水。于是 Sharla 举起手，问出了每个人心里的疑问：“教授，这是什么游戏？那些路线又是什么意思？”教授笑了笑，解释了这款游戏是什么，以及每个位置要做什么。知道了这些背景后，学生们都更开心了。解释完毕，Stanbrough 先生再次问道：“现在你们了解了游戏和规则，那你们会选哪条路线？”学生们一个接一个举起手回答：

- 我想选 Mid lane。——Sharla 说。

- 作为机器人，我当然选 support。哈哈哈——Ory 说。

- 我想和 Ory 在一起。我选 AD Carry，Stanbrough 先生！——Kevin 说。

- 嗯……除了 Jungler，我没有别的选择了，所以……我想我就选这个吧。——Robin 说完。

每个人都选好了自己的路，现在只能期待游戏正式开始。教授也会和学生们一起踏上这段冒险。他会补上自己尚未选择的那条路，因为从一开始他选的就是“Top”路线。现在每个人都各就各位，一段全新的故事即将展开，四名学生和他们的教授将踏上一段神奇的旅程。

Sharla 对“游戏”这个概念还是没完全弄明白，于是她问 Stanbourgh 先生：

- Stanbourgh 先生，我很喜欢这个游戏，看起来很棒，但你为什么要教我们这些，我们又为什么要玩它？

- 因为我们符合我们将要玩的这个游戏的市场偏好。换句话说，我们玩这个游戏是为了换一个视角！

Sharla 立刻就明白了一切，但 Robin 就没这么快了……他一开始有点糊涂，但很快就跟上了 Stanbourgh 先生的讲解。而 Kevin 和 Ory 呢……他们俩在互相聊天，压根没在听！

讲解结束后，Stanbourgh 先生接着介绍了全年班级要学习的课程。可惜 Sharla 没能学到其中的几门课，于是教授为每门缺失的课程安排了一节课。这样 Sharla 就能补上缺的部分，和其他人走在同一条学习道路上。课快结束时，大家都走了，只剩下 Sharla 和 Stanbourgh 先生。Sharla 还坐在自己的位置上，教授一边给她解释她需要的下一批课程安排，一边说：

- 按照你的课表，这就是我们根据你所需补修的那些课程安排的私人课程时间表。- 他一边解释，一边指着黑板。

- 好的，教授，这些课什么时候开始？- 她问道。

- 本周快结束了……我会带你们参观我们的学校，介绍这里有什么，明天和后天我会先讲几个科目，但不用担心。下周正好开始。一周之后你们就能学会一切，准备好和同学一起学习了！- Sharla和教授在下课后离开了。

新的一天开始了。该进教室了。大家已经坐在座位上，耐心地等待Stanbourgh先生到来。过了几分钟，教授走进教室，向大家问好。

- 早上好，同学们！ - 他说。

- 早上好，Stanbourgh先生！- 大家同时回答。

- 所以今天，就像我们昨天说的，我们要在学校里做一次小小的导览。我会把每个人都介绍给你们，并告诉你们在这里需要的东西都在哪儿。所以请大家站起来，跟我来。

大家站起来，跟在教授身后。学校有很多大厅，起初可能有点乱，但时间一长，学生们就会习惯。第一个大厅里有一块板子，上面贴满了各种颜色、形状和字体的纸条。

- 这是我们的请求板。这块板上有想卖或想买东西的人。比如说，如果你想要某件特定的物品，就拿一张纸，写下你需要什么、想要什么，然后贴在这里。你得填写任何能联系到你的信息，否则别人没法帮你，你也没法帮别人。这块板对你很有用，Robin，你在自我介绍时说过，你能帮任何人拿到任何东西。- 教授笑着说。- 你每接一个请求都能拿到奖励，当然，如果你在这里提出请求，你也需要给帮你的人提供奖励！

- 我来把所有请求都看一遍，看看能不能帮上忙！- Robin开始逐张检查每张纸条。

其他人只能等教授带大家去下一个大厅。过了一会儿，Robin已经准备好了，于是大家来到下一个大厅。这里有一个带电脑的结构，学生可以在上面查看自己的成绩和积分。

- 你可以在这里核对 你的所有信息。我们主要用这台电脑来核对 你的成绩，看你是不是好学生，有没有缺课。 那些堪称典范、每节课都到、成绩又好的学生会获得徽章。

- 教授，那些徽章是什么？- Sharla问道。

- 这些徽章会累积积分，每达到一定数量就升一级。 积累积分，你就得做一个堪称典范的学生！

- 我会是这张名单上最厉害的那个！- Kevin很有信心地说。

大家看着他哈哈大笑，连Ory也笑了。Kevin有点摸不着头脑，不明白大家为什么笑，但教授还得继续带大家参观。

第三个大厅里有一块大公告板，上面列着一长串名字。

- 这里是我们学生的名单！仔细看的话，你大概已经能在上面找到自己的名字了！

四个学生开始在名单上找自己的名字，结果每个人都已经在上面了。

- 名单怎么already就有名字了？- Ory问道

- 我们会在开学前一刻更新这份名单，这样每个学生都能查到自己属于哪个班、会分到什么。

Stanbourgh先生接着走进下一个大厅。墙上挂着好几块板子，上面贴满了大小不一的照片。

- 这里是我们学校的画廊。你可以看到这些年学生们做过的所有项目！你完成任何类型的项目后，作品也会放在这里！

所有学生都看得目瞪口呆，心里暗暗发誓，总有一天要让自己的名字出现在那些墙上。

再往前走到下一个大厅，Kevin已经觉得累了，也有点无聊。

- 教授，我已经累了……这次参观什么时候结束？

- 别担心，Kevin。就只剩这个大厅和另外一个了，过了那两个我们就完事了！

大家继续走进第四个大厅，这里是图书馆。图书馆的门旁边有一块大告示板，上面贴满了便条。

- 这就是图书馆了，但这块告示板上，你可以找到一些与我们图书馆借阅最多的主题相关的便条。这块板子一直在更新，所以如果你不喜欢看书、更想要一些快速的要点，可以在这块板子上搜索，看看你想学的主题在不在这里。

- 我不喜欢看书，教授。太无聊了，说实话……谁不想把活儿干完，只读那些简历呢？——Kevin说。

- 你肯定不喜欢，Kevin，就算你试了，也注意不到书上的内容。哈哈哈——Ory大笑起来，其他人也跟着笑了。

- 嘿！才不是那样！我……我想看的话也能看！——Kevin有点恼火地说。

Ory搂住他的朋友，说自己只是在开玩笑。两个朋友已经又凑到一起了！

前往最后一个大厅。

- 我们到了，最后一个大厅！这里是意见大厅。它的墙上写满了这所学校和它的学生收到的所有意见！我们从一开始就把它们收集起来，这样就能向我们的学生以及得到他们帮助的人表示敬意。你们可以四处看看，然后再离开，我宣布今天的课到此结束。明天见！——Stanbourgh先生说着，一边握了握手，作为告别。

所有学生也都互相道别，在墙边停留了一会儿，然后结伴离开。离开校园后，每个人都走上了自己的路，和彼此挥手告别。