Die EB24-Team-Geschichte - Mehr über die EB24-Welt erfahren

Es war einmal eine Schule, die etwas Besonderes hatte, etwas Außergewöhnliches... Die Schule hatte nicht viele Schüler, aber es gab eine bestimmte Klasse, die etwas hatte, was viele andere nicht hatten. Herr Stanbrough war der Lehrer dieser Klasse, und er war von jedem Schüler dieser Klasse begeistert. Die Klasse hatte 4 Schüler. Jeder Schüler hatte eine besondere Eigenschaft und eine Persönlichkeit, die kein anderer Schüler hatte.

Der Unterricht hat begonnen. Sie fingen mit den Vorstellungen an. Herr Stanbrough stellte sich vor, und jeder Schüler stellte sich ebenfalls kurz mit seinem Namen vor und sagte, was er gerne macht.

Die erste Schülerin war ein kleines Mädchen, sie wirkte unschuldig und glücklich. Sie ging nach vorne zur Tafel und sagte:

- Hallo zusammen, mein Name ist Sharla. Ich lerne gerne und passe im Unterricht gut auf. Ich helfe auch gerne meinen Mitschülern, und deshalb kann ich manchmal neben euch sitzen, und wir können zusammen lernen, wenn ihr meine Hilfe braucht! - Sharla ging zurück zu ihrem Platz, und ein anderer Schüler ging zur Tafel.

Es war ein Junge, er hatte einen ernsten Gesichtsausdruck. Er nahm die Hände aus den Taschen und sagte:

- Hi, mein Name ist Robin. Ich lerne nicht besonders gern, und ich helfe dir vielleicht nur, wenn du meine Hilfe ernst nimmst. Wenn ich sehe, dass du nicht lernen oder mit mir lernen willst, helfe ich dir nicht mehr. Wenn du konzentriert genug bist und meine Unterstützung wirklich willst, helfe ich dir jedes Mal. Falls auf deinem Tisch etwas fehlt, sag Bescheid, ich kann dir alles besorgen, was du willst. - Er ging zu seinem Platz und fing an, ein paar Dinge in sein Heft zu schreiben.

Der dritte Schüler war sehr selbstbewusst und fröhlich, er fing an, Tanzbewegungen zu machen, als er zur Tafel ging. Als er dort ankam, sagte er:

- Hey hey, Leute! Ich bin Kevin, und ich werde euren Tag zum Strahlen bringen! Manchmal werde ich richtig wütend, wirklich wütend, vielleicht... Aber ich bin ein cooler Typ! Wenn ihr mir helft, kann ich euch helfen, und das ist alles, was zählt! Wenn ihr mir nicht helft und ich wütend werde, wollt ihr nicht sehen, was dann passieren kann, aber das werdet ihr bestimmt nicht tun! Ich freue mich darauf, dieses neue Abenteuer mit euch zu beginnen!

Kevin ging zu seinem Platz, als ein Roboter durch ihn hindurchging und die beiden ein High Five machten. Der Roboter lief dann zur Tafel und schrieb „Ory“. Danach sagte er:

- Hi! Ich bin Ory. Ich habe es an die Tafel geschrieben, damit ihr wisst, wie man es schreibt. Ich bin ein Roboter, aber ich helfe für mein Leben gern! Ich bin außerdem Kevins bester Freund! Wir sind immer zusammen! Naja... nicht immer, denn manchmal helfe ich auch anderen, aber fast immer! Ha Ha Ha – der Roboter lacht und geht zu seinem Platz.

Nach all den Vorstellungen hatte der Unterricht endlich begonnen. Der Professor schrieb dann ein paar Wörter an die Tafel, die die Schüler neugierig und aufgeregt machten. Die Wörter lauteten: „Mid Lane“, „Jungler“, „Support“ und „AD Carry“. Der Raum war still und niemand wusste genau, was diese Wörter bedeuteten, also fragte der Professor: „Welcher dieser Wege wird deiner sein? Du musst dich entscheiden, ob du am Spiel teilnehmen willst.“

Alle sahen sich verwirrt gegenseitig an, wegen der Frage des Professors. Und so streckte Sharla ihre Hand hoch und stellte die Frage, die allen im Kopf herumging: „Professor, was ist dieses Spiel? Und was bedeuten all diese Wege?“ Der Professor lächelte dann und erklärte, worum es in diesem Spiel geht und was jede Rolle macht. Alle Schüler waren glücklicher, da sie nun wussten, worum es hier geht. Nachdem die Erklärungen abgeschlossen waren, fragte Herr Stanbrough erneut: „Nun, da ihr das Spiel und die Regeln kennt, welchen Weg werdet ihr nehmen?“ Und jeder Schüler hob die Hand und antwortete nacheinander:

- Ich würde gerne Mid Lane Professor wählen. – sagt Sharla.

- Als Roboter gehe ich in den Support. Ha Ha Ha – sagt Ory.

- Ich möchte in Orys Nähe sein. Ich wähle AD Carry, Herr Stanbrough! – sagt Kevin.

- Na ja... Ich habe keinen anderen Weg als Jungler, also... ich denke, ich nehme den. – beendet Robin.

Jeder hatte seinen Weg gewählt, und jetzt konnte man nur noch erwarten, dass das Spiel beginnt. Auch der Professor würde sich den Schülern auf diesem Abenteuer anschließen. Er würde den fehlenden Pfad übernehmen, den er selbst nicht getippt hatte, denn sein gewählter Pfad war von Anfang an ein anderer. Der Professor wählte den Pfad „Top“. Jetzt, da alle an ihrem Platz waren, begann eine neue Geschichte mit 4 Schülern und ihrem Professor, und sie würden sich auf eine magische Reise begeben.

Diese ganze Idee von „Spiel“ war Sharla noch nicht ganz klar, also fragte sie Herrn Stanbourgh:

- Herr Stanbourgh, ich liebe dieses Spiel, es sieht großartig aus, aber warum bringen Sie uns das alles bei und warum müssen wir es spielen?

- Weil wir zu den Marktpräferenzen dieses Spiels passen, das wir spielen werden. Anders gesagt, wir spielen dieses Spiel aus einer anderen Perspektive!

Sharla verstand sofort alles, aber bei Robin war das nicht so... Er war anfangs etwas verwirrt, hat aber schnell alles aufgeholt, was Herr Stanbourgh erklärt hatte. Kevin und Ory dagegen... Nun, sie unterhielten sich miteinander und haben gar nicht auf irgendetwas geachtet!

Nach all den Erklärungen nahm Herr Stanbourgh die kommenden Themen wieder auf, die die Klasse im Laufe des Jahres lernen wird. Leider hatte Sharla nicht die Gelegenheit, einige dieser Themen zu lernen, also plante der Professor für jedes fehlende Thema einen Kurs ein. So könnte Sharla die fehlenden Teile nachholen und auf demselben Lernweg wie alle anderen sein. Der Unterricht war gerade zu Ende, und so gingen alle außer Sharla und Herrn Stanbourgh. Sharla blieb auf ihrem Platz sitzen, während der Professor ihr erklärte, wann sie die nächsten Themen haben wird, die sie braucht. Er sagte:

- Laut deinem Stundenplan wird dies der Zeitplan für unsere Privatstunden zu den fehlenden Themen sein, die du brauchst. - Er zeigte beim Erklären auf die Tafel.

- In Ordnung, Professor, wann fangen wir mit diesen Stunden an? - Fragte sie.

- Die Woche neigt sich dem Ende zu... Ich zeige euch morgen und übermorgen unsere Schule und was ihr dort alles finden könnt, dann fangen wir mit ein paar Fächern an, aber keine Sorge. Nächste Woche sollte perfekt sein, um loszulegen. In einer Woche wisst ihr alles und seid bereit, mit euren Mitschülern zu lernen! - Sharla und der Professor gingen, da der Unterricht vorbei war.

Ein neuer Tag begann. Zeit, in den Unterricht zu gehen. Alle saßen schon auf ihren Plätzen und warteten geduldig darauf, dass Mr. Stanbourgh kam. Ein paar Minuten vergingen, dann betrat der Professor den Raum und begrüßte alle.

- Guten Morgen, Schüler! - sagte er.

- Guten Morgen, Mr. Stanbourgh! - antworteten alle gleichzeitig.

- Also, heute machen wir, wie gestern besprochen, eine kleine Führung durch unsere Schule. Ich zeige euch alle und wo ihr alles findet, was ihr hier braucht. Bitte steht also auf und folgt mir.

Alle standen auf und gingen hinter dem Professor her. Die Schule hatte viele Hallen, deshalb konnte es am Anfang etwas verwirrend sein, aber mit der Zeit würden sich die Schüler daran gewöhnen. In der ersten Halle hing eine Tafel voller Zettel in verschiedenen Farben, Formen und Schriftarten.

- Das ist unsere Anfragetafel. Auf dieser Tafel stehen die, die etwas verkaufen oder kaufen wollen. Wenn du zum Beispiel einen bestimmten Gegenstand brauchst, nimmst du ein Blatt Papier, schreibst auf, was du brauchst und wonach du suchst, und hängst es hier auf. Du musst angeben, wie man dich erreichen kann, sonst kann dir niemand helfen oder du niemandem. Diese Tafel sollte für dich sehr gut sein, Robin, denn wie du in deiner Vorstellung gesagt hast, kannst du jedem alles besorgen. - der Professor lacht. - Für jede Anfrage, die du annimmst, kannst du Belohnungen bekommen, und natürlich musst du, wenn du hier etwas anfragst, auch dem Helfer eine Belohnung bieten!

- Ich fange an, alle Anfragen durchzusehen und schaue, ob ich eine davon erledigen kann! - Robin beginnt, jeden Zettel zu prüfen.

Alle anderen warteten einfach, bis der Professor in die nächste Halle weiterging. Nach einer Weile war Robin fertig und so gingen sie in die nächste Halle. Dort stand ein Gestell mit einem Computer, an dem die Schüler ihre Noten und Punkte überprüfen konnten.

- Hier kannst du alles über dich überprüfen. Wir nutzen diesen Computer hauptsächlich, um deine Noten zu prüfen und ob du ein guter Schüler bist und keinen Unterricht verpasst. Wer ein Vorbild ist, zu jedem Unterricht kommt und gute Noten hat, bekommt Abzeichen.

- Was sind das für Abzeichen, Professor? - fragte Sharla.

- Diese Abzeichen sammeln Punkte und steigen im Level auf, jedes Mal wenn du eine bestimmte Anzahl erreichst. Durch das Sammeln von Punkten musst du ein vorbildlicher Schüler sein!

- Ich werde der Beste auf dieser Liste sein! - sagt Kevin, sehr selbstbewusst.

Alle sahen ihn an und lachten, sogar Ory. Kevin war etwas verwirrt, warum alle lachten, aber der Professor musste die Führung fortsetzen.

In der dritten Halle stand eine große Tafel mit einer riesigen Liste von Namen.

- Hier findest du unsere Schülernamenliste! Wenn du genau hinschaust, findest du wahrscheinlich schon deinen Namen darauf!

Die 4 Schüler begannen, auf der Liste nachzusehen, und jeder fand seinen Namen bereits darauf.

- Wie können die Namen schon hier stehen? - fragte Ory

- Wir aktualisieren diese Liste direkt bevor die Schule beginnt, so kann jeder Schüler nachsehen, wohin er gehört und was genau er haben wird.

Mr. Stanbourgh ging weiter in die nächste Halle. Dort hingen mehrere Tafeln an den Wänden, voll mit Fotos in verschiedenen Größen.

- Hier ist die Galerie unserer Schule. Du findest alle Projekte, an denen unsere Schüler in all den Jahren gearbeitet haben! Deine Arbeiten werden auch hier zu sehen sein, sobald du irgendeine Art von Projekt abschließt!

Alle Schüler sahen staunend aus und waren entschlossen, eines Tages selbst auf diesen Wänden zu stehen.

Sie gingen noch ein Stück weiter zur nächsten Halle, und Kevin war schon müde und gelangweilt.

- Professor, ich bin schon müde... Wann ist diese Führung endlich vorbei?

- Keine Sorge, Kevin. Es ist nur noch diese Halle und eine weitere. Danach sind wir fertig!

Alle gingen weiter zur 4. Halle, in der sich die Bibliothek befand. Nahe der Tür der Bibliothek stand eine große Tafel mit Notizen.

- Hier ist die Bibliothek, aber auf dieser Tafel findet ihr einige Notizen zu Themen, die in unserer Bibliothek am häufigsten nachgeschlagen werden. Diese Tafel wird immer aktualisiert. Wenn ihr also nicht gern lest und lieber schnelle Notizen habt, könnt ihr auf dieser Tafel suchen und sehen, ob das Thema, das ihr lernen wollt, hier steht.

- Ich lese nicht gern, Professor. Das ist so langweilig, und ehrlich gesagt... wer liest schon gern Lebensläufe, wenn er die Arbeit auch einfach erledigt bekommt? - sagt Kevin.

- Du sicher nicht, Kevin, selbst wenn du es versuchen würdest, würdest du dem Buch keine Aufmerksamkeit schenken. Ha Ha Ha – Ory lacht und bringt damit alle anderen ebenfalls zum Lachen.

- Hey! Das stimmt nicht! Ich... Ich kann das, wenn ich will! - sagt Kevin ein bisschen wütend.

Ory umarmt seinen Freund und sagt, er habe nur Spaß gemacht. Beide Freunde sind schon wieder versöhnt!

Auf dem Weg zur letzten Halle.

- Da sind wir, die letzte Halle! Diese ist die Meinungshalle. Ihre Wände sind voll mit all den Meinungen, die zu dieser Schule und ihren Schülern abgegeben wurden! Wir haben sie seit Anfang an gesammelt, damit wir unsere Schüler und diejenigen ehren können, denen sie geholfen haben. Ihr könnt euch danach umsehen und dann gehen, ich erkläre den Unterricht für beendet. Bis morgen! - sagt Mr. Stanbourgh und schüttelt dabei zum Abschied die Hand.

Alle Schüler verabschiedeten sich ebenfalls und betrachteten eine Weile die Wände, dann verließen sie die Schule gemeinsam. Jeder ging nach dem Schulabschluss seinen eigenen Weg und verabschiedete sich voneinander.