Historia zespołu EB24 – Poznaj świat EB24

Dawno, dawno temu była szkoła, która miała coś innego, coś specjalnego... Szkoła nie miała wielu uczniów, ale istniała konkretna klasa, która miała coś, czego brakowało innym. Pan Stanbrough był nauczycielem tej klasy i był zachwycony każdym uczniem z niej. Klasa liczyła 4 osoby. Każdy uczeń miał cechę i osobowość, której nie miał nikt inny.

Zajęcia się zaczęły. Zaczęli od przedstawienia się. Więc pan Stanbrough przedstawił siebie, a każdy uczeń krótko powiedział, jak ma na imię i co lubi robić.

Pierwszą uczennicą była mała dziewczynka, wyglądała na niewinną i szczęśliwą. Podeszła do tablicy i powiedziała:

- Cześć wszystkim, mam na imię Sharla. Lubię się uczyć i słuchać lekcji. Lubię też pomagać kolegom, więc czasami mogę usiąść obok ciebie i będziemy się razem uczyć, jeśli potrzebujesz pomocy! - Sharla wróciła na swoje miejsce, a przy tablicy pojawił się kolejny uczeń.

To był chłopak, miał poważną minę. Wyjął ręce z kieszeni i powiedział:

- Cześć, jestem Robin. Nie lubię dużo się uczyć i pomogę ci tylko wtedy, gdy potraktujesz moją pomoc poważnie. Jeśli zobaczę, że nie chcesz się ze mną uczyć ani niczego się dowiedzieć, przestanę ci pomagać. Jeśli jesteś wystarczająco skupiony i naprawdę chcesz mojej pomocy, będę ci pomagać za każdym razem. A jeśli brakuje ci czegoś na biurku, powiedz mi, mogę ci przynieść wszystko, czego sobie życzysz. - Poszedł na swoje miejsce i zaczął zapisywać kilka rzeczy w notesie.

Trzeci uczeń był bardzo pewny siebie i radosny, zaczął wykonywać taneczne ruchy, idąc do tablicy. Gdy tam dotarł, powiedział:

- Hej hej, ludzie! Jestem Kevin i rozświetlę wasz dzień! Czasami się denerwuję, naprawdę mocno, może... Ale jestem spoko gościem! Jeśli pomożesz mi, ja pomogę tobie i to jest najważniejsze! Jeśli mi nie pomożecie i się zdenerwuję, nie chcielibyście zobaczyć, co się stanie, ale na pewno tego nie zrobicie! Ekscytuje mnie rozpoczęcie tej nowej przygody z wami!

Kevin ruszył w stronę swojego miejsca, a robot przeszedł przez niego i obaj przybili sobie piątkę. Robot podszedł następnie do tablicy i napisał „Ory”. Potem powiedział:

- Cześć! Jestem Ory. Napisałem to na tablicy, żebyście wiedzieli, jak się to pisze. Jestem robotem, ale bardzo lubię pomagać! Jestem też najlepszym przyjacielem Kevina! Zawsze jesteśmy razem! No dobra... Nie zawsze, bo czasem lubię pomagać innym, ale prawie zawsze! Ha ha ha – robot zaśmiał się i wrócił na swoje miejsce.

Po wszystkich introdukcjach lekcja w końcu się zaczęła. Profesor zaczął pisać na tablicy kilka słów, które rozbudziły ciekawość i ekscytację uczniów. Były to: „Mid lane”, „Jungler”, „Support” i „AD Carry”. W sali zaległa cisza i nikt dokładnie nie wiedział, co te słowa oznaczają, więc profesor zapytał: „Z tych ścieżek – którą wybierzecie? Musicie zdecydować, czy chcecie dołączyć do gry.”

Wszyscy patrzyli na siebie zdezorientowani pytaniem profesora. Wtedy Sharla postanowiła zgłosić się i zadać pytanie, które wszyscy mieli na myśli: „Panie profesorze, czym jest ta gra? I co oznaczają wszystkie te ścieżki?” Profesor uśmiechnął się i wyjaśnił, o co chodzi w tej grze oraz jaką rolę pełni każda pozycja. Uczniowie poczuli się lepiej, ponieważ dowiedzieli się, czego dotyczyło całe przedsięwzięcie. Gdy wyjaśnienia dobiegły końca, pan Stanbrough ponownie zapytał: „Skoro znacie już grę i zasady, którą ścieżkę wybierzecie?” Każdy uczeń podniósł rękę i odpowiadał jeden po drugim:

- Chciałabym wybrać Mid lane, proszę pana. – mówi Sharla.

- Jako robot, wybieram Support. Ha ha ha – mówi Ory.

- Chcę być blisko Ory'ego. Wybieram AD Carry, panie Stanbrough. – mówi Kevin.

- Cóż, nie mam innej ścieżki niż Jungler, więc... chyba wybiorę tę. – kończy Robin.

Każdy obrał swoją ścieżkę i teraz można było tylko czekać na początek gry. Profesor również dołączy do uczniów w tej przygodzie. Uzupełni brakującą ścieżkę, której sam nie wybrał, ponieważ to była jego droga od samego początku. Profesor wybrał ścieżkę „Top”. Teraz, gdy wszyscy zajęli swoje miejsca, zacznie się nowa historia, z 4 uczniami i ich profesorem, podczas magicznej podróży, którą odbędą.

Cała ta idea „gry” nadal nie była do końca jasna dla Sharla, więc pyta pana Stanbourgha:

- Panie Stanbourgh, uwielbiam tę grę, wygląda niesamowicie, ale dlaczego uczy nas pan tego wszystkiego i dlaczego musimy w nią grać?

- Ponieważ pasujemy do preferencji rynkowych tej gry, w którą będziemy grać. Innymi słowy, gramy w tę grę z innej perspektywy!

Sharla wszystko zrozumiała od razu, ale Robin nie mógł tego powiedzieć... Na początku był trochę zagubiony, ale szybko nadrobił wszystko wyjaśnione przez pana Stanbourgha. A Kevin i Ory? Cóż, rozmawiali ze sobą i nawet nie zwracali uwagi na nic!

Po wszystkich wyjaśnieniach pan Stanbourgh wrócił do nadchodzących tematów, których klasa będzie się uczyć przez cały rok. Niestety, Sharla nie miała okazji poznać kilku z tych przedmiotów, więc profesor zaplanował lekcje dla każdego brakującego tematu. Dzięki temu Sharla będzie mogła uzupełnić braki i podążać tą samą ścieżką nauki co wszyscy inni. Lekcja miała się kończyć, więc wszyscy wyszli oprócz Sharla i pana Stanbourgha. Sharla siedziała na swoim miejscu, a profesor wyjaśniał jej, kiedy będzie miała kolejne potrzebne tematy. Powiedział:

- Zgodnie z Twoim planem lekcji, tak powinien wyglądać harmonogram naszych prywatnych korepetycji w zależności od brakujących tematów, których potrzebujesz. - Wskazał na tablicę, wyjaśniając.

- Dobrze, profesorze, kiedy zaczynamy te zajęcia? - Zapytała.

- Tydzień dobiega końca... Jutro pokażę wam naszą szkołę i co można w niej znaleźć, a pojutrze zaczniemy od kilku przedmiotów, ale nie ma się czym martwić. Przyszły tydzień powinien być idealny na start. Za tydzień poznacie wszystko i będziecie gotowi do nauki z kolegami z klasy! - Sharla i profesor wyszli, ponieważ lekcja się skończyła.

Nadszedł nowy dzień. Czas wejść do klasy. Wszyscy już siedzieli na swoich miejscach, cierpliwie czekając na pana Stanbourgha. Minęło kilka minut, profesor wszedł do sali i przywitał wszystkich.

- Dzień dobry, studenci! - powiedział.

- Dzień dobry, panie Stanbourgh! - odpowiedzieli wszyscy jednocześnie.

- Więc dziś, jak rozmawialiśmy wczoraj, odbędziemy krótką wycieczkę po naszej szkole. Pokażę wam wszystkim i to, gdzie znajdziecie wszystko, czego potrzebujecie, będąc tutaj. Proszę więc, wstańcie i chodźcie za mną.

Wszyscy wstali i poszli za profesorem. Szkoła miała wiele korytarzy, więc na początku mogło być trochę dezorientująco, ale z czasem studenci się przyzwyczają. Na pierwszym korytarzu była tablica pełna kartek o różnych kolorach, kształtach i rodzajach liter.

- To jest nasza tablica ogłoszeń. Ta tablica zawiera oferty tych, którzy chcą coś sprzedać lub kupić. Na przykład, jeśli chcesz konkretny przedmiot, bierzesz kartkę, piszesz, czego potrzebujesz i chcesz, i przyklejasz ją tutaj. Musisz podać wszelkie informacje dotyczące sposobu kontaktu z tobą, inaczej nie będziesz mógł pomóc ani otrzymać pomocy. Ta tablica powinna być dla ciebie bardzo dobra, Robin, ponieważ we wprowadzeniu powiedziałaś, że możesz zdobyć cokolwiek dla kogokolwiek. - profesor śmieje się. - Możesz otrzymywać nagrody za każde przyjęte zgłoszenie i oczywiście, jeśli prosisz tu o coś, musisz też zapewnić nagrodę osobie, która ci pomoże!

- Zacznę sprawdzać wszystkie zgłoszenia i zobaczę, czy mogę spełnić któreś z nich! - Robin zaczyna przeglądać każdą kartkę.

Reszta grupy po prostu czekała, aż profesor przejdzie do następnego korytarza. Po chwili Robin był już gotowy do drogi, więc przeszli do kolejnej części szkoły. Tam znajdowała się konstrukcja z komputerem, na którym studenci mogli sprawdzić swoje oceny i punkty.

- Tutaj możesz zweryfikować wszystko na swój temat. Korzystamy głównie z tego komputera, aby sprawdzać Twoje oceny i to, czy jesteś dobrym uczniem oraz czy nie opuszczasz żadnych zajęć. Ci, którzy są wzorowi, przychodzą na wszystkie lekcje i mają świetne oceny, otrzymują odznaki.

- Czym są te odznaki, profesorze? - zapytała Sharla.

- Te odznaki będą gromadzić punkty i awansować na wyższy poziom za każdym razem, gdy osiągniesz określoną liczbę. Aby zbierać punkty, musisz być wzorowym uczniem!

- Będę najlepszy na tej liście! - mówi Kevin, bardzo pewny siebie.

Wszyscy spojrzeli na niego i wybuchnęli śmiechem, nawet Ory. Kevin był nieco zdezorientowany tym, dlaczego wszyscy się śmieją, ale profesor musiał kontynuować wycieczkę.

W trzeciej sali znajdowała się duża tablica z ogromną listą imion.

- Tu znajdziesz listę imion naszych uczniów! Jeśli przyjrzysz się uważnie, prawdopodobnie odkryjesz swoje imię już na niej!

Czworo uczniów zaczęło szukać swoich nazwisk na liście i każdy znalazł je tam już wcześniej.

- Jak to możliwe, że imiona są już tutaj? - zapytał Ory

- Aktualizujemy tę listę tuż przed rozpoczęciem roku szkolnego, dzięki czemu każdy uczeń może sprawdzić, gdzie przynależy i co dokładnie będzie miał do zrobienia.

Pan Stanbourgh przeszedł do następnej sali. Na ścianach wisiało wiele tablic, pełnych zdjęć różnych rozmiarów.

- Oto galeria naszej szkoły. Znajdziesz tu wszystkie projekty, nad którymi nasi uczniowie pracowali przez lata! Wasze prace również się tu znajdą, gdy ukończycie jakikolwiek projekt!

Wszyscy studenci wyglądali na zdumionych i zdecydowanych, że pewnego dnia też znajdą się na tych ścianach.

Idąc dalej do następnej sali, Kevin był już zmęczony i znudzony.

- Profesorze, jestem już zmęczony... Kiedy skończy się ta wycieczka?

- Nie martw się, Kevin. To tylko ta sala i jeszcze jedna. Po nich kończymy!

Wszyscy ruszyli dalej do 4. sali, gdzie mieściła się biblioteka. Przy drzwiach biblioteki wisiała duża tablica z notatkami.

- Oto biblioteka, ale na tej tablicy znajdziecie notatki dotyczące tematów najczęściej wyszukiwanych w naszej bibliotece. Tablica jest zawsze aktualna, więc jeśli nie lubicie czytać i wolicie szybkie notatki, możecie tu szukać i sprawdzić, czy interesujący was temat tutaj jest.

- Nie lubię czytać, profesorze. To takie nudne, a bądźmy szczerzy... kto nie lubi mieć roboty zrobionej i musieć czytać tylko te streszczenia? - mówi Kevin.

- Na pewno nie ty, Kevin. Nawet gdybyś spróbował, nie skupiłbyś uwagi na książce. Ha ha ha – Ory śmieje się, rozśmieszając wszystkich pozostałych.

- Hej! To nieprawda! Ja... ja potrafię, jeśli będę chciał! - mówi Kevin nieco zirytowany.

Ory przytula przyjaciela i mówi, że tylko żartował. Obaj przyjaciele są już razem!

Kierunek: ostatnia sala.

- Jesteśmy, ostatnia sala! To sala opinii. Jej ściany pełne są wszystkich opinii wyrażonych o tej szkole i jej studentach! Zbieraliśmy je od samego początku, aby uhonorować naszych studentów i tych, którzy otrzymali od nich pomoc. Rozejrzyjcie się, a potem wychodźcie. Ogłaszam koniec zajęć. Do zobaczenia jutro! - mówi pan Stanbourgh, machając ręką na pożegnanie.

Wszyscy uczniowie również się pożegnali, przez chwilę sprawdzali ściany, a potem wyszli grupą. Po opuszczeniu szkoły każdy poszedł swoją drogą, żegnając się ze sobą nawzajem.