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HISTOIRE DE L'ÉQUIPE EB24 - EN SAVOIR PLUS SUR LE MONDE EB24

HISTOIRE DE L'ÉQUIPE EB24 - EN SAVOIR PLUS SUR LE MONDE EB24
HISTOIRE DE L'ÉQUIPE EB24 - EN SAVOIR PLUS SUR LE MONDE EB24

Il était une fois une école qui avait quelque chose de différent, de spécial… L'école n'avait pas beaucoup d'élèves, mais il y avait une classe spécifique qui avait quelque chose que beaucoup d'autres n'avaient pas. M. Stanbrough était le professeur de cette classe et il était également surpris par chaque élève de cette classe. La classe a 4 étudiants. Chaque élève a un trait spécifique et une personnalité que tout autre élève a.


Le cours a commencé. Ils ont commencé par les introductions. M. Stanbrough s'est donc présenté et chaque élève a également fait une brève introduction de son nom et de ce qu’il aime faire.


La première étudiante était une petite fille, elle avait l'air innocente et heureuse. Elle se dirige vers le tableau et dit:


- Bonjour à tous, je m'appelle Sharla. J'aime étudier et prêter attention aux cours. J'aime aussi aider mes collègues et parfois, je peux m'asseoir près de vous et étudier ensemble si vous avez besoin de mon aide! - Sharla est retournée à sa place et un autre élève est allé au tableau.


C'était un garçon, il avait l'air sérieux. Il sortit ses mains de ses poches et dit:


- Bonjour, je m'appelle Robin. Je n'aime pas beaucoup étudier et je ne pourrais vous aider que si vous prenez mon aide au sérieux. Si je vois que tu ne veux pas étudier ou apprendre avec moi, je ne t'aiderai plus. Si vous êtes suffisamment concentré et souhaitez vraiment obtenir mon aide, je vous aiderai à chaque fois. Au cas où il te manque quelque chose sur ta table, tu peux me dire, je peux te procurer tout ce que tu veux. - Il s'est assis et a commencé à écrire quelques petites choses dans son cahier.


Le troisième élève était très confiant et heureux, il a commencé à faire des pas de danse en allant au tableau. Une fois arrivé, il dit:


- Hé hé les gars! Je suis Kevin et je ferai briller ta journée! Je m'énerve parfois, vraiment énervé peut-être ... Mais je suis un mec cool! Si vous m'aidez, je peux vous aider et c'est tout ce qui compte! Si vous ne m'aidez pas et que je me fâche, vous n'aimerez pas voir ce qui peut arriver, mais à coup sûr, vous ne ferez pas cela! Je suis impatient de commencer cette nouvelle aventure avec vous!


Kevin a commencé à se diriger vers son siège et un robot l'a traversé et ils ont tous deux fait un high Five. Le robot se rend ensuite au tableau et tape «Ory». Après cela, il dit:


- Salut! Je suis Ory. Je l'ai écrit au tableau pour que vous sachiez comment l'épeler. Je suis un robot mais j'aime beaucoup aider! Je suis aussi le meilleur ami de Kevin! Nous sommes toujours ensemble! Eh bien ... Pas toujours parce que parfois j'aime aider les autres aussi mais presque toujours! Ha Ha Ha - le robot rit et va s'asseoir.


Après toutes les présentations, la classe avait finalement commencé. Le professeur a ensuite commencé à écrire au tableau quelques mots qui gardaient les étudiants curieux et enthousiastes. Les mots étaient: "Mid lane", "Jungler", "Support" et "AD Carry". La pièce était silencieuse et personne ne savait exactement ce que ces mots signifiaient. Le professeur demanda alors: «De tous ces chemins, lequel sera le vôtre? Vous devrez choisir si vous souhaitez rejoindre le jeu. "


Tout le monde se regardait, confus avec la question du professeur. Et alors, Sharla a décidé de poser sa main et de poser la question que tout le monde avait en tête: «Professeur, quel est ce jeu? Et qu'est-ce que tous ces chemins signifient? »Le professeur sourit ensuite et expliqua en quoi consistait ce jeu et ce que chaque rôle ferait. Tous les étudiants étaient plus heureux puisqu'ils savaient de quoi il s'agissait. Une fois les explications terminées, M. Stanbrough demande à nouveau: «Alors, maintenant que vous connaissez le jeu et les règles, quel chemin allez-vous emprunter?» Et chaque élève a levé la main et répondu une fois après l'autre:


- Je voudrais choisir le professeur de voie moyenne. - Dit Sharla.


- En tant que robot, je vais chercher de l'aide. Ha Ha Ha - dit Ory.


- Je veux être près d'Ory. Je choisis AD Carry, M. Stanbrough! - Dit Kevin.


- Et bien… je n'ai pas d'autre chemin que Jungler alors… je suppose, c'est celui-là que j'ai choisi. - termine Robin.


Tout le monde avait son chemin et maintenant, vous pouvez vous attendre à ce que le jeu commence. Le professeur rejoindrait également les étudiants dans cette aventure. Il remplirait le chemin manquant qu’il n’avait pas lui-même tapé puisque c’était son chemin choisi depuis le début. Le professeur a choisi le chemin «Top». Maintenant, avec chacun à leur place, une nouvelle histoire commencerait, avec 4 étudiants et leur professeur, lors d’un voyage magique.


Cette idée de "jeu" n’était toujours pas tout à fait claire pour Sharla et elle a donc demandé à M. Stanbourgh:


- M. Stanbourgh, j'adore ce jeu, il a l'air génial, mais pourquoi nous enseignez-vous tout cela et pourquoi devons-nous y jouer?


- Parce que nous répondons aux préférences du marché de ce jeu, nous allons jouer. En d'autres termes, nous jouons à ce jeu pour une perspective différente!


Sharla comprit tout tout de suite, mais Robin ne pouvait pas en dire autant ... Il était un peu confus au début mais rattrapa rapidement tout ce qui avait été expliqué par M. Stanbourgh. Alors que Kevin et Ory ... Eh bien, ils se parlaient et ne faisaient même pas attention à rien!


Après toutes les explications, M. Stanbourgh a repris les nouveaux sujets que la classe apprendra tout au long de l’année. Malheureusement, Sharla n'a pas eu l'occasion d'apprendre quelques-uns de ces sujets et le professeur a donc programmé un cours pour chaque sujet manquant. De cette façon, Sharla pourrait apprendre les parties manquantes et suivre le même chemin d'apprentissage que tout le monde. La classe était sur le point de se terminer et tout le monde est parti, à part Sharla et M. Stanbourgh. Sharla restait assise à sa place pendant que le professeur lui expliquait quand elle aurait les prochains sujets dont elle aurait besoin. Il a dit:


- Selon votre emploi du temps de classe, il s'agira de l'horaire de nos cours particuliers, en fonction des matières manquantes dont vous avez besoin. - Il a pointé le tableau en expliquant.


- D'accord, professeur, quand commençons-nous ces cours? - Elle a demandé.


- La semaine se termine ... Je vais vous montrer notre école et ce que vous pouvez y trouver. Demain et après-demain, je commencerai par quelques sujets, mais rien d'inquiétant. La semaine prochaine devrait être parfait pour commencer. En une semaine, vous apprendrez tout et serez prêt à étudier avec vos camarades de classe! - Sharla et le professeur sont partis depuis la fin de la classe.


Un nouveau jour a commencé. Il est temps d'entrer dans la classe. Tout le monde était déjà assis, attendant patiemment l'arrivée de M. Stanbourgh. Quelques minutes passèrent et le professeur entra dans la salle et salua tout le monde.


- Bonjour les étudiants! - il a dit.


- Bonjour, monsieur Stanbourgh! - Tout le monde a répondu en même temps.


- Alors aujourd'hui, comme nous en avons parlé hier, nous aurons une petite visite guidée de notre école. Je vais vous montrer tout le monde et où vous pouvez trouver tout ce dont vous avez besoin tout en étant ici. Alors s'il te plaît, lève-toi et suis-moi.


Tout le monde se leva et alla derrière le professeur. L'école avait beaucoup de salles, donc ça pouvait être un peu déroutant au début, mais avec le temps, les étudiants s'y habitueraient. Dans la première salle, il y avait un tableau rempli de papiers de différentes couleurs, formes et types de lettres.


- Il est le bureau de nos demandes. Ce conseil a ceux qui veulent vendre ou acheter quelque chose. Par exemple, si vous voulez un article spécifique, vous prenez un morceau de papier, écrivez ce que vous voulez et voulez et collez-le ici. Vous devez renseigner tout type d’information sur la manière de vous joindre, sinon vous ne pourrez pas être aidé ou aidé. Ce tableau devrait être très bon pour vous, Robin, comme vous l'avez dit dans votre introduction, vous pouvez obtenir n'importe quoi. - Le professeur rit. - vous pouvez obtenir des récompenses pour chaque demande que vous prenez et bien sûr, si vous demandez quelque chose ici, vous devez également fournir une récompense à la personne qui vous aide!


- Je vais commencer à vérifier toutes les demandes et voir si je peux les faire! - Robin commence à vérifier chaque papier.


Tout le monde attendait simplement que le professeur déménage dans la prochaine salle. Après un moment, Robin était déjà prête à y aller et ils déménagent dans la salle suivante. Celui-ci avait une structure avec un ordinateur dessus, où les étudiants peuvent vérifier leurs notes et leurs points.


- Ici, tu peux tout vérifier à ton sujet. Nous utilisons principalement cet ordinateur pour vérifier vos notes et si vous êtes un bon élève et qu'il ne manque aucun cours. Ceux qui sont exemplaires et qui viennent dans toutes les classes et ont de bonnes notes reçoivent des badges.


- Quels sont ces badges, professeur? - a demandé Sharla.


- Ces badges accumulent des points et augmentent de niveau chaque fois que vous atteignez un certain nombre. En accumulant des points, vous devez être un étudiant exemplaire!


- Je serai le meilleur sur cette liste! - dit Kevin, très confiant.


Tout le monde le regardait et riait, même Ory. Kevin était un peu confus quant à la raison pour laquelle tout le monde riait mais le professeur devait continuer la tournée.


Dans la troisième salle, il y avait un grand tableau avec une longue liste de noms.


- Vous trouverez ici la liste des noms de nos étudiants! Si vous regardez de près, vous y trouverez probablement déjà votre nom!


Les 4 étudiants ont commencé à regarder sur la liste et tout le monde a déjà trouvé leur nom.


- Comment les noms peuvent être déjà ici? - demanda Ory


- Nous mettons à jour cette liste juste avant la rentrée des classes, ainsi chaque élève peut rechercher où il appartient et ce qu’il aura exactement.


M. Stanbourgh a continué à la salle suivante. Il y avait plusieurs tableaux sur les murs, pleins de photos de différentes tailles.


- Voici la galerie de notre école. Vous pouvez trouver tous les projets de nos étudiants au cours de ces années! Vos travaux seront également là une fois que vous aurez terminé n'importe quel type de projet!


Tous les étudiants semblent émerveillés et déterminés à être sur ces murs un jour.


En marchant un peu plus loin dans le hall suivant, Kevin se sentait déjà fatigué et ennuyé.


- Professeur, je suis déjà fatigué ... Quand cette tournée sera-t-elle terminée?


- Ne t'inquiète pas, Kevin. C'est juste cette salle et une de plus. Après ceux-ci, nous avons terminé!


Tout le monde a continué dans la quatrième salle où se trouvait la bibliothèque, près de la porte de la bibliothèque, était un grand tableau avec des notes.


- Voici la bibliothèque, mais sur ce tableau, vous trouverez des notes relatives aux sujets les plus recherchés dans notre bibliothèque. Ce tableau est toujours mis à jour. Si vous n'aimez pas lire et si vous préférez quelques notes rapides, vous pouvez effectuer une recherche sur ce forum et voir si le sujet que vous souhaitez apprendre se trouve ici.


- Je n'aime pas lire, professeur. C'est tellement ennuyeux et soyons honnêtes ... qui n'aime pas que le travail soit fait et n'a besoin que de lire ces CV? - dit Kevin.


- Tu n'as sûrement pas Kevin, même si tu essayais, tu ne ferais pas attention au livre. Ha Ha Ha - Ory rigole et fait rire tout le monde.


- Hey! Ce n'est pas vrai! Je ... je peux le faire si je veux! - dit Kevin un peu fou.


Ory embrasse son ami et dit qu'il plaisantait. Les deux amis sont déjà ensemble!


Direction la salle finale.


- Nous voici, la dernière salle! Celui-ci est la salle des opinions. Ses murs sont pleins de tous les avis donnés à cette école et à ses étudiants! Nous les avons rassemblées depuis le début afin de pouvoir honorer nos étudiants et ceux qui ont reçu leur aide. Vous pouvez regarder autour et partir après, je déclare la classe terminée. À demain! - dit M. Stanbourgh en lui serrant la main comme un signe d'adieu.


Tous les élèves ont également dit au revoir et ont vérifié les murs pendant un moment, puis sont partis en groupe. Une fois sortis de l’école, chacun a pris son chemin en se disant au revoir.


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