H EB24 ΙΣΤΟΡΙΑ ΟΜΑΔΑΣ – ΜΑΘΕΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ ΓΙΑ ΤΟΝ EB24 ΚΟΣΜΟ

Μια φορά κι έναν καιρό , υπήρχε ένα σχολείο που είχε κάτι διαφορετικό , κάτι ιδιαίτερο... Το σχολείο δεν είχε πολλούς μαθητές αλλά είχε ένα συγκεκριμένο μάθημα που είχε κάτι που πολλοί άλλοι δεν είχαν. Ο κύριος Στανμπρόου ήταν ο δάσκαλος σε μια τέτοια τάξη και ήταν κι αυτός έκπληκτος με κάθε μαθητή αυτής της τάξης. Η τάξη είχε 4 μαθητές κι ο καθένας τους είχε ένα συγκεκριμένο χάρισμα και μια προσωπικότητα που κανείς άλλος μαθητής δεν έχει.

Το μάθημα ξεκίνησε. Ξεκινήσανε με τις συστάσεις. Έτσι , ο Κύριος Στανμπρόου συστήθηκε σε κάθε μαθητή και κάθε μαθητής έκανε μια μικρή εισαγωγή για το όνομα τους και τι τους αρέσει να κάνουν.

Η πρώτη μαθήτρια ήταν ένα μικρό κορίτσι , έδειχνε αθώα και χαρούμενη.

Πλησιάζει τον πίνακα και λέει:

- Γεια σε όλους , το όνομα μου είναι Σάρλα. Θα ήθελα να διαβάζω και να παρακολουθώ στα μαθήματα. Επίσης μου αρέσει να βοηθάω τους συναδέλφους μου και έτσι , μερικές φορές , μπορώ να κάθομαι δίπλα σας και να διαβάζουμε μαζί αν χρειαστείτε τη βοήθεια μου!

-Η Σάρλα πήγε πάλι στη θέση της κι ένας άλλος μαθητής ανέβηκε στον πίνακα.

Ήταν ένα αγόρι , είχε ένα σοβαρό ύφος στο πρόσωπο του. Πήρε τα χέρια από τις τσέπες του και είπε:

-Γεια σας , το όνομα μου είναι Robin. Δε μου αρέσει να διαβάζω πολύ και μπορεί να σας βοηθήσω αν πάρετε τη βοήθεια μου στα σοβαρά. Αν δω ότι δε θέλετε να διαβάσετε ή να μάθετε μαζί μου , δε θα σας βοηθήσω άλλο. Αν είστε συγκεντρωμένοι και πραγματικά θέλετε τη βοήθεια μου , θα σας βοηθάω κάθε φορά. Σε περίπτωση που σας λείπει κάτι , μπορείτε να μου το πείτε , μπορώ να σας βρω ό,τ επιθυμείτε.

-Πήγε στη θέση του και ξεκίνησε να γράφει μερικά πράγματα στο τετράδιο του.

Ο τρίτος μαθητής είχε πολύ αυτοπεποίθηση και ήταν χαρούμενος , ξεκίνησε να κάνει χορευτικές κινήσεις πηγαίνοντας στον πίνακα , μόλις έφτασε εκεί είπε:

- Γεια χαρά , παίδες! Το όνομα μου είναι Κέβιν και θα κάνω τη μέρα σας να λάμψει! Μερικές φορές θυμώνω , θυμώνω πάρα πολύ ίσως... Αλλά είμαι κουλ τυπάκι!ΑΝ με βοηθήσετε , μπορώ να σας βοηθήσω και αυτό είναι που μετράει! Αν δε με βοηθήσετε και θυμώσω , δε θα σας αρέσει αυτό που θα συμβεί , αλλά σίγουρα δε θα κάνατε κάτι τέτοιο! Είμαι ενθουσιασμένος να ξεκινήσω αυτή τη νέα περιπέτεια μαζί σας!

Ο Κέβιν ξεκίνησε να κατευθείνετε προς τη θέση του και ένα ρομπότ περνάει από αυτόν και κολλάνε πέντε. Το ρομπότ έπειτα πάει στον πίνακα και γράφει “Ορι”. Έπειτα λέει:

-Γεια! Είμαι ο Όρι. Το έγραψα στον πίνακα για να ξέρετε πως να το συλλαβίσετε. Είμαι ένα ρομπότ αλλά μου αρέσει πολύ να βοηθάω! Επίσης είμαι ο καλύτερος φίλος του Κέβιν! Είμαστε πάντα μαζί! Βασικά...όχι πάντα γιατί μερικές φορές μου αρέσει να βοηθάω και άλλους , αλλά σχεδόν πάντα! Χα χα χα – το ρομπότ γελάει κι έπειτα πάει προς τη θέση του.

Μετά από όλες τις συστάσεις , το μάθημα επιτέλους ξεκινάει. Ο καθηγητής τότε ξεκινάει να γράφει μερικές λέξεις στον πίνακα που κέρδισαν το ενδιαφέρον και την περιέργεια των μαθητών. Οι λέξεις ήταν: “Mid lane” , “Jungler” , “Support” και “AD carry”. Το δωμάτιο ήταν ήσυχο και κανείς δεν ήξερε τι σημαίνουν αυτές οι λέψεις , και ο καθηγητής ρώτησε: “ Από όλα αυτά τα μονοπάτια ,ποιο θα είναι το δικό σας; Πρέπει να διαλέξετε αν θέλετε να μπείτε σε αυτό το παιχνίδι”.

Όλοι κοιτούσαν γύρω τους , μπερδεμένοι με την ερώτηση του καθηγητή. Και έτσι , η Σάρλα αποφάσισε να σηκώσει το χέρι της και να κάνει την ερώτηση που είχαν όλοι κατά νου: “Καθηγητή , τι είναι αυτό το παιχνίδι ; Και τι σημαίνουν αυτά τα μονοπάτια;” Ο καθηγητής τότε χαμογέλασε και εξήγησε τι ήταν αυτό το παιχνίδι και τι πρεσβεύει κάθε ρόλος. Όλοι οι μαθητές ήταν πιο χαρούμενοι όταν έμαθαν περί τίνος πρόκειται. Όταν ο καθηγητής τελείωσε , ξαναρώτησε:” Λοιπον , τώρα που γνωρίζετε το παιχνίδι και τους κανόνες , ποιο μονοπάτι θα πάρετε;”

Και κάθε μαθητής σηκώθηκε και απάντησε ο ένας μετά τον άλλον αφού σήκωσαν το χέρι τους

-Εγώ θα διαλέξω το mid laneκαθηγητή – Είπε η Σάρλα

-Εγώ ως ρομπότ , θα πάω για το support. Xα Χα Χα- Είπε ο Όρι

-Εγώ θέλω να είμαι κοντά στον Όρι. Διαλέγω το AD carry , κύριε Στανμπρόου – Είπε ο Κέβιν

• Λοιπόν... δεν έχω άλλο μονοπάτι άρα Jungler... Μάλλον διαλέγω αυτό – Τελείωσε ο Κέβιν.

Όλοι είχαν τα μονοπάτια τους τώρα και περιμέναν να ξεκινήσει το παιχνίδι. Ο καθηγητής θα συμμετείχε με τους μαθητές σε αυτήν την περιπέτεια. Θα συμπλήρωνε το μονοπάτι που έλειπε , αυτό που δεν έγραψε στον πίνακα μιας και το είχε διαλέξει από την αρχή. Ο καθηγητής διάλεξε το “Top” μονοπάτι. Τώρα με όλους στη θέση τους , μια νέα ιστορία θα ξεκινούσε , με 4 μαθητές και τον καθηγητή τους σε ένα μαγικό ταξίδι.

Η όλη ιδέα του “παιχνιδιού” δεν ήταν ακόμη πλήρως κατανοητή στη Σάρλα και γιαυτό ρώτησε:

-Κύριε Στανμπρόου , αγαπώ αυτό το παιχνίδι , φαίνετε υπέροχο , αλλά γιατι μας τα λέτε όλα αυτά και γιατί πρέπει να το παίξουμε;

- Επειδή ταιριάζουμε στις ανάγκες της αγοράς σε αυτό το παιχνίδι , θα παίξουμε. Με άλλα λόγια , θα πάιξουμε αυτό το παιχνίδι για μια νέα οπτική γωνία!

Η Σάρλα κατάλαβε τα πάντα αμέσως , αλλά ο Ρόμπιν δε μπορούσε να πει το ίδιο... Ήταν λίγο μπερδεμένος στην αρχή αλλά γρήγορα έπιασε όσα εξήγησε ο Κύριος Στανμπρόου. Ενώ ο Κέβιν και ο Όρι... Λοιπόν , αυτοί μιλούσαν μεταξύ τους και δεν έδωσαν σημασία σε ό,τι ειπώθηκε.

Μετά από όλες τις εξηγήσεις , ο Κύριος Στανμπρόου συνέχισε τα αντικείμενα που θα μάθενε η τάξη μέσα στη χρονιά. Δυστυχώς , η Σάρλα δεν είχε την ευκαιρία να μάθεια για μερικά από αυτά τα αντικείμενα κι έτσι ο καθηγητής κανόνισε ένα μάθημα για κάθε χαμένο αντικείμενο. Έτσι , η Σάρλα θα μπορούσε να μάθει τα χαμένα κομμάτια και να είναι στο ίδιο μονοπάτι με τους άλλους. Η τάξη ήταν έτοιμη να τελειώσει κι έτσι φύγαν όλοι , εκτός από τη Σάρλα και τον κύριο Στανμπρόου. Η σάρλα συνέχισε να κάθεται στη θέση της ενώ ο καθηγητής της εξηγούσε πότε θα μπορεί να κάνει τα επόμενα αντικείμενα που χρειάζεται. Είπε:

-Σύμφωνα με το πρόγραμμα της τάξης , αυτό πρέπει να προγραμματιστεί για τα ιδιαίτερα μαθήματα μας σύμφωνα με αυτά που θα χάσεια κι χρειάζεσαι. - Έδειξε στον πίνακα ενώ εξηγούσε.

-Εντάξει , καθηγητή , πότε ξεκινάμε αυτά τα μαθήματα; - Ρώτησε

-Η εβδομάδα τελειώνει... Θα σου δείξω το σχολείο και τι μπορείς να βρεις σε αυτό , αύριο και μεθαύριο θα ξεκινήσω με μερικά αντικείμενα αλλά δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας. Την άλλη βδομάδα μπορούμε να ξεκινήσουμε. Σε μια βδομάδα θα μάθεις τα πάντα και θα είσαι έτοιμη να μελετήσεις με τους συμμαθητές σου! - Η Σάρλα κι ο καθηγητής φύγανε μιας και το μάθημα είχε τελειώσει.

Μια νέα μέρα ξεκίνησε. Είναι ώρα να ξεκινήσει το μάθημα. Όλοι ήταν ήδη στις θέσεις τους , περιμένοντας στοϊκά τον κύριο Στανμπρόου να φτάσει. Μερικά λεπτά περάσανε κι ο καθηγητής μπήκε στην αίθουσα και τους χαιρέτησε.

-Καλημέρα , μαθητές! - Είπε

-Καλημέρα κύριε Στανμπρόου! - όλοι απάντησαν συγχρονισμένα.

-Λοιπόν σήμερα , όπως έιπαμε χτες , θα ξεκινήσουμε ένα μικρό τουρ ξενάγησης στο σχολείο μας. Θα δείξω σε όλους που μπορείτε να βρείτε όσα χρειάζεστε όσο είστε εδώ. Γιαυτό παρακαλώ σηκωθείτε κι ακολουθήστε με. Όλοι σηκωθήκανε και πήγανε πίσω από τον καθηγητή. Το σχολείο είχε πολλές αίθουσες οπότε μπορούσε να είναι λίγο χαοτικό την πρώτη φορά , αλλά με το χρόνο οι μαθητές θα το συνήθιζαν. Στην πρώτη αίθουσα υπήρξε ένας πίνακας γεμάτος με χαρτιά με διαφορετικά χρώματα , σχήματα και είδη γραμμάτων.

-Αυτός είναι ο πίνακας με τις αιτήσεις. Αυτός ο πίνακας είναι για όσους θέλουν να πουλήσουν ή να αγοράσουν κάτι. Για παράδειγμα , αν θέλετε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο , παίρνετε ένα κομμάτι χαρτί και γράφετε αυτό που χρειάζεστε και το τοποθετέιτε εδώ. Θα πρέπει να συμπληρώσετε όλες τις πληροφορίες για το πως μπορεί κανείς να σας βρει , αλλίως δεν μπορείτε να βοηθήσετε ή να βοηθηθείτε. Αυτός ο πίνακας θα είναι πολύ χρήσιμος για σένα Ρόμπιν , όπως είπες στις συστάσεις , μπορείς να βρεις τα πάντα για όλους. -γέλασε ο καθηγητής.- μπορείς να πάρεις αμοιβή για κάθε αίτηση που παίρνεις και φυσικά , αν ζητήσεις κάτι εδώ , πρέπει να προσφέρεις μια αμοιβή στο άτομο που θα σε βοηθήσει!

-Θα αρχίσω να βλέπω όλες τις αιτήσεις και να δω αν μπορώ να κάνω κάποιες από αυτές!

-Ο ρόμπιν ξεκίνησε να ελέγχει κάθε χαρτί.

Όλοι οι υπόλοιποι απλώς περιμέναν ο καθηγητής να συνεχίσει στην επόμενη αίθουσα. Μετά από λίγο , ο Ρόμπιν ήταν ήδη έτοιμος και συνεχίσαν στην επόμενη αίθουσα. Αυτή είχε μια δομή με έναν υπολογιστή σε αυτή που σε αυτή οι μαθητές μπορούσαν να επιβεβαιώσουν τους βαθμούς και τους πόντους τους.

-Εδώ μπορείτε να επιβεβαιώσετε τα πάντα για εσάς. Χρησιμοποιούμε αυτόν τον υπολογιστή κυρίως για να επιβεβαιώσουμε τους βαθμούς σας και το αν είστε καλός μαθητής κι αν χάνετε κάποιο μάθημα. Αυτοί από εσάς που είναι υποδειγματικοί κι έρχονται σε κάθε μάθημα και έχουν καλούς βαθμούς θα λαμβάνουν εμβλήματα.

-Τι είναι αυτά τα εμβλήματα , καθηγητή; -Ρώτησε η Σάρλα

Αυτά τα εμβλήματα θα μαζεύουν πόντους και θα ανεβαίνετε επίπεδο όταν συγκεντρώνετε αρκετούς. Για να μαζεύετε πόντους πρέπει να είστε υπόδειγμα μαθητή!

Θα είμαι ο καλύτερος σε αυτή τη λίστα! Είπε ο κέβιν με αυτοπεποίθηση.Όλοι τον κοίταξαν και γέλασαν , ακόμη κι ο Όρι. Ο Κέβιν ήταν λίγο μπερδεμένος γιατί όλοι γελούσανε αλλά ο καθηγητής έπρεπε να συνεχίσει την ξενάγηση.

Στην τρίτη αίθουσα , ήταν ένας μεγάλος πίνακας με μια τεράστια λίστα από ονόματα.Εδώ μπορείτε να βρείτε τη λίστα με τα ονόματα των μαθητών μας! Αν δείτε καλά , ήδη θα βρείτε τα ονόματα σας εδώ!

Οι 4 μαθητές ξεκίνησαν να βλέπουν τη λίστα και όλοι βρήκαν τα ονόματα τους.

-Πως γίνεται τα ονόματα μας να είναι ήδη εδώ;- Ρώτησε ο Όρι.

-Ενημερώνουμε αυτή τη λίστα πριν ξεκινήσει το σχολείο , έτσι κάθε μαθητής μπορεί να δει που ανήκει και τι ακριβώς έχει.

Ο κύριος Στανμπρόου συνέχισε στην επόμενη αίθουσα. Υπήρχαν πολλοί πίνακες στους τύχους , γεμάτοι με φωτογραφίες διαφορετικού μεγέθους.

-Εδώ είναι η γκαλερί του σχολείου. Θα βρείτε όλες τις εργασίες που έκαναν μαθητές μας ανά τα χρόνια! Οι εργασίες σας θα είναι εδώ επίσης μόλις τις ολοκληρώσετε!

Οι μαθητές έδειχναν ενθουσιασμένοι και αποφασισμένοι να είναι σε αυτούς τους τοίχους μια μέρα.

Περπατώντας λίγο πιο μακριά , στην επόμενη αίθουσα , ο Κέβιν ήδη ένιωθε κουρασμένος και να βαριέται.

-Καθηγητή , ήδη κουράστηκα ...Πότε τελειώνει αυτή η ξενάγηση;

-Μην αγχώνεσαι , Κέβιν , Είναι μόνο αυτή η αίθουσα. Έπειτα , τελειώσαμε!

Όλοι συνέχισαν στη 4η αίθουσα όπου υπήρχε μια βιβλιοθήκη , δίπλα από την πόρτα της βιβλιοθήκης υπήρχε ένας μεγάλος πίνακας με σημειώματα πάνω του

-Αυτη είναι η βιβλιοθήκη , αλλά σε αυτόν τον πίνακα μπορείτε να βρείτε σημειώσεις που σχετίζονται με αντικείμενα που ψάξαμε περισσότερο στη βιβλιοθήκη. Αυτός ο πίνακας ανανεώνεται συνεχώς έτσι αν δε σας αρέσει να διαβάζετε και προτιμάτε μερικές γρήγορες σημειώσεις , μπορείτε να ψάξετε αυτόν το πίνακα και να δείτε το θέμα που σας ενδιαφέρει και να μάθετε για αυτό.

-Δε μου αρέσει να διαβάζω καθηγητή. Είναι τόσο βαρετό , κι ας είμαστε ειλικρινείς...σε ποιον δεν αρέσει να κάνει τη δουλειά του διαβάζοντας αυτές τις περιλήψεις; - Είπε ο Κέβιν

-Σίγουρα δε σου αρέσει Κέβιν , αλλά αν προσπαθήσεις, δε θα πρόσεχες το βιβλίο. Χα χα χα – Γέλασε ο όρι κάνοντας τους όλους να γελάσουν.

-Έι! Αυτό δεν είναι αλήθεια ! Εγώ...Εγώ μπορώ να κάνω ό,τι θέλω- Είπε ο Κέβιν ελαφρώς θυμωμένα.

Ο Όρι αγκαλιάζει το φίλο του και λέει πως αστειευόταν. Και οι 2 φίλοι είναι ήδη μαζί!

Κατευθυνόμενοι στη τελευταία άιθουσα.

-Εδώ είμαστε , η τελευταία αίθουσα! Αυτή είναι η αίθουσα των απόψεων. Οι τοίχοι της είναι γεμάτοι από απόψεις που δόθηκαν για αυτό το σχολείο και τους μαθητές του! Τις συλλέγουμε από την αρχή ώστε να τιμήσουμε τους μαθητές και αυτούς που βοηθήθηκαν από αυτούς. Μπορείτε να δείτε τριγύρω και μετά να φύγετε , το μάθημα τελείωσε. Θα σας δω αύριο! -είπε ο κύριος Στανμπρόου ενώ κουνούσε το κεφάλι του αποχαιρετώντας τους.

Όλοι οι μαθητές είπαν επίσης αντίο και χάζεψαν τους τοίχους για λίγο και φύγανε σαν ομάδα. Ο καθένας πήρε το μονοπάτι του φεύγοντας από το σχολείο , χαιρετόντας ο ένας τον άλλον.