L'histoire de l'équipe EB24 - Découvrez l'univers EB24

Il était une fois, il y avait une école qui avait quelque chose de différent, quelque chose de spécial... L'école n'avait pas beaucoup d'élèves, mais il y avait une classe particulière qui possédait quelque chose que beaucoup d'autres n'avaient pas. M. Stanbrough était le professeur de cette classe, et il était lui aussi émerveillé par chaque élève de cette classe. La classe comptait 4 élèves. Chaque élève avait un trait particulier et une personnalité qu'aucun autre élève ne possédait.

Le cours a commencé. Ils ont débuté par les présentations. M. Stanbrough s'est présenté, puis chaque élève a fait une brève présentation de son prénom et de ce qu'il aime faire.

La première élève était une petite fille, elle avait l'air innocente et heureuse. Elle s'est avancée près du tableau et a dit :

- Bonjour à tous, je m'appelle Sharla. J'aime étudier et prêter attention aux cours. J'aime aussi aider mes camarades, et donc, parfois, je peux m'asseoir près de vous et nous pouvons étudier ensemble si vous avez besoin de mon aide ! - Sharla est retournée à sa place et un autre élève est allé au tableau.

C'était un garçon, il avait un air sérieux. Il a sorti les mains de ses poches et a dit :

- Salut, je m'appelle Robin. Je n'aime pas beaucoup étudier et je ne peux t'aider que si tu prends mon aide au sérieux. Si je vois que tu ne veux pas étudier ou apprendre avec moi, je ne t'aiderai plus. Si tu es assez concentré et que tu souhaites vraiment mon aide, je t'aiderai à chaque fois. Et s'il te manque quelque chose sur ta table, tu peux me le dire, je peux te procurer ce que tu veux. - Il est allé à sa place et s'est mis à écrire quelques lignes dans son cahier.

Le troisième élève était très sûr de lui et joyeux, il a commencé à faire des pas de danse en allant au tableau. Une fois arrivé, il a dit :

- Hé hé, les amis ! Je m'appelle Kevin et je vais illuminer votre journée ! Il m'arrive de m'énerver, vraiment énerver, peut-être... Mais je suis un mec cool ! Si vous m'aidez, je peux vous aider et c'est tout ce qui compte ! Si vous ne m'aidez pas et que je me fâche, vous n'aimerez pas voir ce qui peut arriver, mais à coup sûr vous ne ferez pas ça ! J'ai hâte de commencer cette nouvelle aventure avec vous !

Kevin se dirige vers sa place lorsqu'un robot le traverse et qu'ils se donnent tous les deux un grand high five. Le robot se rend alors au tableau et écrit « Ory ». Après quoi il dit :

- Salut ! Je m'appelle Ory. Je l'ai écrit au tableau pour que vous sachiez comment ça s'écrit. Je suis un robot mais j'aime beaucoup aider ! Je suis aussi le meilleur ami de Kevin ! On est toujours ensemble ! Enfin... pas toujours, parce que parfois j'aime aider les autres aussi, mais presque toujours ! Ha ha ha - le robot rit et retourne à sa place.

Après toutes les présentations, le cours a enfin commencé. Le professeur a alors écrit au tableau quelques mots qui ont gardé les élèves curieux et enthousiastes. Ces mots étaient : « Mid lane », « Jungler », « Support » et « AD Carry ». La classe est restée silencieuse et personne ne savait vraiment ce que ces mots signifiaient, alors le professeur a demandé : « Parmi tous ces chemins, lequel sera le vôtre ? Vous devrez choisir si vous voulez rejoindre la partie. »

Tout le monde se regardait, perplexe face à la question du professeur. Alors Sharla a décidé de lever la main et de poser la question que tout le monde avait en tête : « Professeur, c'est quoi ce jeu ? Et que signifient tous ces chemins ? » Le professeur a souri et a expliqué de quoi parlait ce jeu et ce que ferait chaque rôle. Tous les élèves étaient plus contents, puisqu'ils savaient maintenant de quoi il retournait. Une fois les explications terminées, M. Stanbrough a redemandé : « Maintenant que vous connaissez le jeu et les règles, quel chemin allez-vous prendre ? » Et chaque élève a levé la main pour répondre, l'un après l'autre :

- Je voudrais choisir Mid lane, professeur. – dit Sharla.

- En tant que robot, je vais prendre le support. Ha ha ha – dit Ory.

- Je veux être près d'Ory. Je choisis AD Carry, M. Stanbrough ! - dit Kevin.

- Eh bien... je n'ai pas d'autre chemin que Jungler, donc... je suppose que je choisis celui-là. - conclut Robin.

Tout le monde avait choisi sa voie et il ne restait plus qu'à voir le jeu commencer. Le professeur allait lui aussi rejoindre les élèves dans cette aventure. Il allait occuper la voie qui manquait, celle qu'il n'avait pas tapée puisque c'était son choix depuis le début. Le professeur a choisi la voie « Top ». Maintenant que chacun était à sa place, une nouvelle histoire allait commencer, avec 4 élèves et leur professeur, pour un voyage magique.

Toute cette idée de « jeu » n'était toujours pas tout à fait claire pour Sharla, alors elle a demandé à M. Stanbourgh :

- Monsieur Stanbourgh, j'adore ce jeu, il a l'air génial, mais pourquoi nous enseignez-vous tout ça et pourquoi devons-nous y jouer ?

- Parce que nous correspondons aux préférences du marché de ce jeu auquel nous allons jouer. Autrement dit, nous jouons à ce jeu pour un point de vue différent !

Sharla a tout compris immédiatement, mais Robin ne pouvait pas en dire autant... Il était un peu perdu au début, mais a vite rattrapé tout ce que M. Stanbourgh avait expliqué. Quant à Kevin et Ory... Eh bien, ils se parlaient entre eux et ne prêtaient attention à rien !

Après toutes ces explications, M. Stanbourgh a repris les sujets à venir que la classe allait étudier tout au long de l'année. Malheureusement, Sharla n'avait pas eu l'occasion d'apprendre certains de ces sujets, alors le professeur a programmé un cours pour chaque sujet manquant. Ainsi, Sharla pourrait rattraper les parties manquantes et suivre le même parcours d'apprentissage que les autres. Le cours touchait à sa fin et tout le monde est parti, sauf Sharla et M. Stanbourgh. Sharla est restée assise à sa place pendant que le professeur lui expliquait quand auraient lieu les prochains cours dont elle avait besoin. Il a dit :

- Selon l'emploi du temps de votre classe, ce sera le planning de nos cours particuliers pour les sujets manquants dont vous avez besoin. - Il a désigné le tableau noir en expliquant.

- D'accord, professeur, quand commençons-nous ces cours ? - a-t-elle demandé.

- La semaine touche à sa fin... Demain et après-demain, je vais vous montrer notre école et ce qu'on peut y trouver. Je commencerai par quelques matières, mais il n'y a rien d'inquiétant. La semaine prochaine devrait être parfaite pour commencer. Dans une semaine, vous aurez tout appris et vous serez prêts à étudier avec vos camarades de classe ! - Sharla et le professeur sont partis, le cours étant terminé.

Un nouveau jour a commencé. Il est temps d'entrer en classe. Tout le monde était déjà assis à sa place, attendant patiemment que M. Stanbourgh arrive. Quelques minutes plus tard, le professeur est entré dans la salle et a salué tout le monde.

- Bonjour, les élèves ! a-t-il dit.

- Bonjour, M. Stanbourgh ! ont répondu tous en même temps.

- Donc aujourd'hui, comme nous en avons parlé hier, nous allons faire une petite visite guidée de notre école. Je vais vous montrer tout le monde et où vous pourrez trouver tout ce dont vous avez besoin pendant votre séjour ici. Alors, s'il vous plaît, levez-vous et suivez-moi.

Tout le monde s'est levé et a suivi le professeur. L'école comptait beaucoup de couloirs, donc cela pouvait être un peu déroutant au début, mais avec le temps, les élèves s'y habitueraient. Dans le premier couloir, il y avait un panneau couvert de papiers de différentes couleurs, formes et types d'écriture.

- C'est le panneau de nos demandes. Ce panneau réunit ceux qui veulent vendre ou acheter quelque chose. Par exemple, si vous voulez un objet précis, vous prenez une feuille, vous écrivez ce dont vous avez besoin et ce que vous voulez, puis vous l'épinglez ici. Vous devez indiquer toutes les informations permettant de vous joindre, sinon personne ne pourra vous aider ni vous aider. Ce panneau devrait beaucoup te plaire, Robin, car comme tu l'as dit dans ta présentation, tu peux obtenir n'importe quoi pour n'importe qui. - le professeur rit. - Vous pouvez recevoir une récompense pour chaque demande que vous acceptez et, bien sûr, si vous demandez quelque chose ici, vous devez aussi offrir une récompense à la personne qui vous aidera !

- Je vais commencer à examiner toutes les demandes et voir si je peux en réaliser certaines ! - Robin se met à vérifier chaque feuille.

Les autres attendaient simplement que le professeur passe à la salle suivante. Au bout d'un moment, Robin était prêt, et ils sont donc passés à la salle suivante. Celle-ci possédait une structure avec un ordinateur où les élèves pouvaient vérifier leurs notes et leurs points.

- Ici, vous pouvez tout vérifier à votre sujet. Nous utilisons surtout cet ordinateur pour contrôler vos notes et voir si vous êtes un bon élève et si vous ne manquez aucun cours. Ceux qui sont exemplaires, qui viennent à chaque cours et ont d'excellentes notes, reçoivent des badges.

- Que sont ces badges, professeur ? demanda Sharla.

- Ces badges accumulent des points et montent de niveau à chaque fois que vous atteignez un certain nombre. Pour accumuler des points, il faut être un élève exemplaire !

- Je serai le meilleur de cette liste ! dit Kevin, très sûr de lui.

Tout le monde le regarda et éclata de rire, même Ory. Kevin ne comprenait pas bien pourquoi tout le monde riait, mais le professeur devait poursuivre la visite.

Dans la troisième salle, il y avait un grand tableau portant une longue liste de noms.

- Ici, vous pouvez trouver la liste des noms de nos élèves ! Si vous regardez bien, vous trouverez sans doute déjà le vôtre !

Les 4 élèves se mirent à chercher sur la liste et chacun trouva son nom déjà inscrit.

- Comment les noms peuvent-ils déjà être là ? demanda Ory.

- Nous mettons cette liste à jour juste avant la rentrée, ainsi chaque élève peut voir à quelle classe il appartient et ce qu'il aura exactement.

M. Stanbourgh poursuivit jusqu'à la salle suivante. Il y avait plusieurs tableaux accrochés aux murs, couverts de photos de tailles différentes.

- Voici la galerie de notre école. Vous y trouverez tous les projets que nos élèves ont réalisés au fil des années ! Vos travaux seront aussi exposés ici une fois que vous aurez terminé un projet, quel qu'il soit !

Tous les élèves regardaient, émerveillés et déterminés à figurer un jour sur ces murs.

En avançant un peu plus jusqu'à la salle suivante, Kevin se sentait déjà fatigué et emmerdé.

- Professeur, je suis déjà fatigué... Quand est-ce que la visite va se terminer ?

- Ne t'inquiète pas, Kevin. Il ne reste plus que cette salle et une autre. Après, on a fini !

Tout le monde a continué jusqu'à la 4e salle, celle de la bibliothèque. Près de la porte de la bibliothèque se trouvait un grand tableau couvert de notes.

- Voici la bibliothèque, et sur ce tableau, vous trouverez des notes sur les sujets les plus recherchés dans notre bibliothèque. Ce tableau est toujours mis à jour, donc si vous n'aimez pas lire et préférez des notes rapides, vous pouvez chercher ici et voir si le sujet que vous voulez apprendre y figure.

- Je n'aime pas lire, professeur. C'est tellement ennuyeux et soyons honnêtes... qui n'aime pas avoir le travail fait et n'avoir qu'à lire ces résumés ? - dit Kevin.

- Tu ne l'aimes sûrement pas, Kevin, et même si tu essayais, tu ne ferais pas attention au livre. Ha ha ha – Ory éclate de rire, faisant rire tout le monde.

- Hé ! C'est faux ! Je... je peux le faire si je veux ! - dit Kevin, un peu énervé.

Ory serre son ami dans ses bras et dit qu'il plaisantait. Les deux amis sont déjà réconciliés !

En direction de la dernière salle.

- Nous voilà, la dernière salle ! Celle-ci est la salle des avis. Ses murs sont couverts de tous les avis donnés à cette école et à ses élèves ! Nous les avons rassemblés depuis le début pour pouvoir honorer nos élèves et ceux qui ont été aidés par eux. Vous pouvez faire le tour et partir ensuite, je déclare le cours terminé. À demain ! - dit M. Stanbourgh en secouant la main en signe d'au revoir.

Tous les élèves ont aussi dit au revoir et ont longuement regardé les murs avant de partir en groupe. Chacun a pris son chemin une fois sorti de l'école, en se disant au revoir les uns aux autres.